Educación artística basada en la comunidad para explorar el patrimonio
En el proyecto HEART, utilizamos la educación artística basada en la comunidad como método para crear un aprendizaje transformador.
Herramientas para educadores
Métodos de enseñanza (22)
Aprendizaje transformador a través de la educación artística patrimonial
Teoría, prácticas y facilitación del aprendizaje transformativo. El proyecto HEART como proceso transformador.
Formas de introducir la tecnología y los entornos virtuales
Información, orientación y una lista de herramientas que le ayudarán a incorporar los entornos virtuales y la tecnología en general a su proyecto de patrimonio.
Enfoque participativo
Utilización de métodos participativos y acercamiento al patrimonio cultural inmaterial a través de los propios puntos de partida de los participantes
Utilizar recursos digitales externo
Descripción de cómo utilizar recursos y repositorios digitales externos en un proyecto de educación artística, con un ejemplo del proyecto piloto irlandés.
Crear un espacio más seguro para fomentar la participación
Un espacio más seguro significa que todo el mundo puede participar en una actividad sin barreras innecesarias. Cada grupo puede definir sus propios principios para crear un espacio más seguro.
Ejercicio de redacción: El potluck del patrimonio
¿Cuántos tipos de patrimonio cultural inmaterial influyen en la vida cotidiana de las personas?
Ejercicio de escritura: Memoria sensorial
Un ejercicio para explorar un momento en el tiempo en el que la tradición estuvo presente.
Ejercicio de escritura: Un objeto que habla del patrimonio
Descubre algo nuevo sobre una tradición cambiando la perspectiva. Un objeto habla de la actividad humana.
Organización de una visita
Consejos útiles para organizar una visita a un yacimiento: comprender el objetivo, elegir el lugar, planificación y logística, etc.
Ejemplo de ejercicio: Excursión
Descripción de un ejercicio de ejemplo utilizado en el proyecto piloto irlandés, incluidas las instrucciones paso a paso proporcionadas por el educador artístico. Ejercicio: organización y realización de una excursión a un monumento histórico local.
Ejercicio de ejemplo: Aprender música de oído
Ejemplo de ejercicio utilizado en el estudio piloto irlandés, con instrucciones paso a paso proporcionadas por el educador artístico. Ejercicio: aprender de oído una pieza de música tradicional.
Ejercicio de muestra: Escucha atenta
Ejemplo de ejercicio utilizado en el estudio piloto irlandés, con instrucciones paso a paso proporcionadas por el educador artístico. Este ejercicio podría emplearse en otros contextos de lenguas minoritarias, en los que exista una barrera lingüística real o percibida para relacionarse con la forma de patrimonio cultural inmaterial.
Ejercicios para alumnos de secundaria
Una selección de ejercicios que pueden aplicarse a las clases de secundaria de historia, geografía, sociología u otras asignaturas.
Ejercicio: Visita de estudio
Las visitas de estudio a sitios patrimoniales, museos y yacimientos arqueológicos tienen por objeto desarrollar aptitudes, comportamientos y actitudes específicos para comprender la importancia de la educación sobre el patrimonio. Vea este ejemplo de Rumanía y adáptelo a su zona patrimonial.
Ejercicio: Analiza y expresa tu opinión
El ejercicio puede aplicarse tanto a la educación de adultos como a los estudiantes. El objetivo de este ejercicio es aprender los valores básicos del patrimonio y lo que se entiende por autenticidad y singularidad en un contexto patrimonial.
Ejercicio: ¡Adivina la edad!
Uno de los criterios básicos que debe cumplir un artefacto o una tradición para ser considerado patrimonio es la antigüedad. Este ejercicio práctico ayuda a los alumnos a comprender este principio, a analizar críticamente un objeto determinado y a emitir juicios de valor. Puede adaptarse a cualquier contexto que tenga como objetivo la educación patrimonial.
Ejercicio: Comparar símbolos culturales
Este ejercicio sirve para conocer los símbolos ancestrales utilizados en diferentes culturas. Este ejercicio puede utilizarse en clases de inglés, educación intercultural o Historia del Arte.
Herramientas del proyecto LIVIND
Una selección de herramientas útiles del proyecto LIVIND, centrado en el patrimonio vivo y la sostenibilidad
Ejercicio: Descubrir una tradición ancestral
Este ejercicio puede utilizarse tanto en la educación de adultos como en las escuelas. Fomenta la capacidad de analizar objetos del patrimonio e identificar particularidades culturales.
Ejercicio: Valorización del patrimonio en clases de informática
Las herramientas digitales desempeñan un papel importante en la salvaguardia, promoción y conservación del patrimonio. Este ejercicio está dirigido tanto a estudiantes y profesores de informática en las escuelas como a estudiantes universitarios de matemáticas e informática. Se puede acceder a este ejercicio en cualquier contexto y utilizarlo según la creatividad de cada uno.
Ejercicio: Matemáticas y patrimonio
La educación sobre el patrimonio también puede incluirse en las clases de matemáticas. Aunque parezca sorprendente, existe compatibilidad entre ambas áreas. Este ejercicio puede utilizarse en lecciones de Matemáticas divertidas o Matemáticas aplicadas.
