Ejercicio de redacción: El potluck del patrimonio
- Producido por
- Kansalaisfoorumi
- Autor
- Timo Harju
Video
El propósito de este ejercicio es construir el sentido de comunidad del grupo. Pone de relieve cuántos tipos de patrimonio cultural inmaterial influyen en la vida cotidiana de las personas. El ejercicio permite que cada participante actúe como un experto en patrimonio presentando su propio patrimonio. Aquí puede obtener más información sobre cómo animar a los participantes a aprender en función de sus propios intereses.
Cómo el ejercicio permite un aprendizaje transformador: La metáfora de la comida compartida contiene la idea de comer, es decir, los miembros del grupo procesan activamente las contribuciones de los demás.
El número ideal de participantes: 6-15.
Duración: 3 horas.
Materiales necesarios: Los miembros del grupo traen consigo los materiales necesarios.
Descripción del ejercicio
- El grupo acuerda de antemano que cada miembro del grupo traiga algo que represente una tradición.
- Cada miembro del grupo trae un texto sobre una tradición y, si lo desea, otras cosas relacionadas con la tradición, como un objeto, ropa, instrumento musical, comida. El texto puede ser una sola frase, pero también un poema u otro texto artístico.
- Los miembros del grupo se presentan sus textos y objetos unos a otros. Para cada uno, los otros miembros del grupo "prueban" la introducción escribiendo, por ejemplo, una oración como respuesta a la misma.
Otras cosas esenciales: Lo más importante es que se aprecie la contribución de todos.
Consejos para el instructor: El papel del instructor es dar instrucciones detalladas según sea necesario durante la cata. Puedes escribir un recuerdo sobre un objeto, un poema sobre otro, etcétera. El instructor improvisa las instrucciones de acuerdo con lo que se adapte al contenido de la comida compartida.
Ejemplo de vídeo
Mire el video adjunto para ver cómo se realizó este ejercicio en nuestro piloto finlandés, y qué tipo de discusión inspiró el rodillo de amasar "pulikka" de Carelia.