Ceachtanna do dhaltaí meánscoile

Arna réiteach ag
Asociatia Perseidele
Údar
Marioara Pascu

Úsáidtear na ceachtanna seo i gcomhair ranganna meánscoile sa stair, tíreolaíocht, socheolaíocht nó in ábhair eile. Cabhraíonn na ceachtanna le scileanna amhail anailís chriticiúil, machnamh, ceistiú nó áiteamh a fhorbairt. 

Tá na ceachtanna bunaithe ar threoirthionsadal na Rómáine ar phéintéireacht troscáin na Sacsanach, ach is féidir iad a chur in oiriúint do go leor cineálacha eile oidhreachta trí bhunábhair den chineál chéanna a aimsiú.

Ceacht: Tasc machnaimh

Ag tosú leis an tuiscint gur éirigh leis na rannpháirtithe uile sa treoirstaidéar teicníc na péintéireachta ar adhmad a fhoghlaim i dtréimhse ghearr ama, nochtadh go leor ceisteanna faoi na cúiseanna a bhí leis an oidhreacht dholáimhsithe sin a bheith ar iarraidh. Níl an traidisiún oidhreachta seo i mbaol a chaillte mar gheall ar easpa ábhar déantúsaíochta (adhmad, péinteanna), castacht na teicníce ná easpa ealaíontóirí / péintéirí. Thairis sin, cuireann na hinstitiúidí oideachais náisiúnta, trí mheán ardscoileanna agus ollscoileanna gairmoideachais, oiliúint ar líon measartha mór speisialtóirí agus ealaíontóirí i réimse na hoidhreachta (caomhnú, athchóiriú). I mbeagán focal, úsáideann teicníc phéintéireachta an troscáin Shacsanaigh gnéithe bunúsacha den phéintéireacht ar adhmad, an tsaíocht a bhaineann leis na míreanna daite sonracha a úsáidtear in ornáidí na Sacsanach agus an siombalachas a bhaineann leo. Seo iad na príomhghnéithe a thugann uathúlacht agus féiniúlacht dó.

Léigh an téacs thuas go cúramach agus freagair na ceisteanna seo a leanas:

  1. Cén fáth a bhfuil traidisiún throscán péinteáilte na Sacsanach i mbaol a chaillte?
  2. Mol roinnt réiteach ar mhaithe leis an oidhreacht seo a shábháil. Tá bileog oibre úsáideach anseo freisin.

Ceacht (duine aonair nó grúpa)

  1. Cuardaigh bunachar sonraí oifigiúil na hInstitiúide Náisiúnta Oidhreachta, rannóg na hOidhreachta Doláimhsithe, MeșteșCraftsmen — Eolaire na gceirdeanna traidisiúnta, agus déan anailís ar an mhéid seo a leanas:
  2. I bhfianaise na sonraí thuas: Cad é a thug tú faoi deara? An féidir linn troscán péinteáilte na Sacsanach a áireamh ar liosta na dtraidisiún atá i mbaol? Má tá, déan liosta de na bearta ba cheart a dhéanamh chun an oidhreacht sin a shábháil.

Ceacht (duine aonair nó grúpa)

Déan plé ar na pointí seo a leanas:

  • An measann tú go bhfuil troscán péinteáilte na Sacsanach ina n‑ábhar spéise faoi láthair nó nach bhfuil?
  • An féidir iad a úsáid leis an dearadh intí?
  • Cé na samplaí / na píosaí de throscán traidisiúnta na Sacsanach a roghnófá do do theach féin? Cén fáth?
  • An bhfuil athrú tagtha ar do dhearcadh i leith throscán péinteáilte na Sacsanach mar thoradh ar an mhéid atá díreach foghlamtha agat?
Co-funded by the European Union

Arna mhaoiniú ag an Aontas Eorpach. Is leis an údar/na húdair amháin na tuairimí agus na dearcthaí a léirítear agus ní gá gur léiriú iad ar thuairimí agus dearcthaí an Aontais Eorpaigh nó na Gníomhaireachta Feidhmiúcháin Eorpaí um Oideachas agus Cultúr (EACEA). Ní féidir freagracht a chur ar an Aontas Eorpach ná ar an EACEA astu.

  • Kansalaisfoorumi
  • Asociatia Perseidele
  • Blue Beehive
  • Oideas Gael
  • University of Eastern Finland

© HEART 2024

heart@oideasgael.ie