Exercițiu: Învățarea tehnicii unui element de patrimoniu

Această abordare de lucru poate fi adaptată oricărui context în care scopul este de a învăța tehnicile meșteșugărești de realizare a unui obiect de patrimoniu bazat pe artă. În acest caz, pictura este domeniul de expresie artistică. Este benefic să lucrați cu un expert în patrimoniu pentru a descoperi toate detaliile bogate ale unui meșteșug tradițional.

Descrierea activității de învățare: Demonstrația este o metodă de lucru deosebit de utilă în predarea și învățarea unor tehnici de realizare a produselor de patrimoniu. Demonstrațiile înregistrate video pot fi vizualizate de cei interesați să exploreze o tradiție veche.

De ce/Cum asigură acest exercițiu transformare (progres) în învățare: Se adresează persoanelor care nu au mai participat niciodată la o asemenea demonstrație care nu dețin cunoștințe teoretice și practice cu privire la tehnica picturii pe lemn. Demonstrația are un rol educativ, instructiv, participanții pot vedea și învăța tehnica astfel încât să poată să o execute ulterior conform celor învățate.

Numărul ideal de participanți: 10–15 persoane pentru activitate de tip frontal.

Durata: 1 oră

Materiale necesare: Bucăți de lemn, vopseluri, apă, pensule, coli de calc, talc, burete, șabloane.

Descrierea exercițiului pas cu pas: Artistul execută tehnica, face pauze pentru a oferi explicații de ordin tehnic.

Alte aspecte esențiale: Cele două metode de lucru trebuiesc combinate astfel încât să aibă rolul de a-i încuraja pe participanți să exerseze și ei cele învățate.

Indicii pentru instructor (despre ceea ce trebuie să fie luat în considerare în aplicarea acestui exercițiu): Pregătirea teoretică în prealabil a artistului astfel încât să fie capabil să transmită informații concrete, esențiale într-o ordine prestabilită. Nu toți artiștii au competențe pedagogice, pot fi foarte buni execuntanți ai tehnicii cu valoare patrimonială dar să nu fie capabili să o explice. Trebuie să țină seama de faptul că se adresează neprofesioniștilor.