Fiecare element de patrimoniu păstrează simboluri care reflectă sentimente, gânduri și credințe populare. Cunoașterea acestor simboluri și a semnificațiilor lor face parte din munca artiștilor populari care reușesc să le transmită noilor generații. Metodologia acestui exercițiu poate fi adaptată oricărui context cultural.
Această abordare de lucru poate fi adaptată oricărui context în care scopul este de a învăța tehnicile meșteșugărești pentru realizarea unui obiect de patrimoniu bazat pe artă. În acest caz, domeniul de expresie artistică este pictura.
Obiectivul acestui exercițiu este descoperirea tradiției orale menținute de oameni în vremuri în care era interzisă studierea limbii valenciene și chiar descurajată vorbirea ei.
Activitatea practică de învățare a unui meșteșug tradițional poate duce la o înțelegere profundă a patrimoniului imaterial care îl înconjoară. Aici, exemplul este o piesă tipică de ceramică spaniolă: „botijo” (ulcior de lut).
Exercițiul poate fi utilizat în formarea adulților și în școli. Acesta stimulează capacitatea de analiză a artefactelor de patrimoniu și de identificare a particularităților culturale.
