Educația prin artă în cadrul comunității în scopul explorării patrimoniului

În cadrul proiectului HEART, am folosit educația artistică bazată pe comunitate ca metodă de a crea o învățare transformativă. De-a lungul proiectului pilot, am folosit diverse metode bazate pe artă cu diferite grupuri țintă.

Arta la nivel comunitar este o activitate artistică care se bazează pe o comunitate, caracterizată prin interacțiune sau dialog cu membrii comunității și implică adesea un artist/formator/educator de artă care colaborează cu persoane care, altfel, nu ar fi implicate în activități artistice.

Premisa artei comunitare este că oricine poate participa și crea artă, indiferent de vârstă, statut socio-economic, gen sau abilități. Fiecare pornește de la punctul propriu de plecare și este binevenit ca atare. În cadrul proiectelor pilot ale programului HEART, am conceput activitatea în așa fel încât să răspundă nevoilor diverse ale participanților, asigurând o atmosferă sigură și incluzivă pentru a preveni orice sentiment de excludere. Citiți aici mai multe despre crearea unui spațiu mai sigur în cadrul cursurilor dumneavoastră.

Principalele caracteristici ale artei comunitare

• Incluziune: Orice persoană este binevenită. Experiența anterioară în a face artă nu este necesară.
• Orientarea către participanți: Nevoile și dorințele grupului sunt prioritare.
• Participare variată: Participanții își pot asuma diferite roluri în cadrul procesului.
• Muncă în echipă: Promovarea unui sentiment de apartenență la grup și la comunitate.
• Împuternicire: Încurajarea participanților să se simtă capabili și cunoscători.
• Concentrarea pe proces și experiențe: Accentuarea experiențelor în detrimentul produselor finale. Acest lucru contribuie la crearea învățării transformative și consolidează sentimentul de apartenență.
• Potențial pentru realizarea de spectacole sau expoziții: Arta bazată pe comunitate poate duce la prezentări publice.

Utilizarea educației artistice bazate pe comunitate în cadrul proiectului HEART

Creația artistică colaborativă stimulează sentimentul de comunitate și de apartenență. Aceasta oferă participanților roluri semnificative, cu o abordare orientată spre proces, care valorizează experiențele în detrimentul rezultatelor. Educația artistică bazată pe comunitate este o modalitate eficientă de explorare a fenomenelor în continuă evoluție ale patrimoniului cultural imaterial. Această abordare ajută participanții să înțeleagă esența culturii ca ceva integrat în viața de zi cu zi, ceva care este permanent viu și în perpetuă schimbare. Arta le permite participanților să își examineze legăturile personale cu patrimoniul cultural.

Educația artistică la nivel comunitar urmărește, de asemenea, să sporească autonomia participanților. Creația artistică implică adesea incertitudine, determinând o reflecție critică și o transformare potențială. Interacțiunea și dialogul în cadrul procesului de creație artistică pot conduce la noi perspective, chiar dacă implică un oarecare disconfort sau o eventuală frustrare. Educatorii artistici joacă un rol crucial în sprijinirea participanților prin aceste experiențe, facilitând învățarea transformativă.

Rolul formatorilor și educatorilor artistici în proiectele noastre pilot

• Focus pe proces: Accentuarea procesului asupra produselor artistice.
• Facilitare colaborativă: Ghidarea procesului artistic și de învățare prin reflecție și orientare.
• Crearea unui mediu sigur: Asigurarea faptului că participanții se simt în siguranță în timpul procesului deschis și provocator.
• Expertiza interdisciplinară: Prezența educatorilor/formatorilor artistici din domenii diferite de patrimoniul cultural explorat pentru a încuraja influențele și creativitatea diverse.

Exemple din proiectele noastre pilot

Citiți mai multe despre metodele participative și exemple din proiectele noastre pilot. 

Vedeți un exemplu de exercițiu pentru ascultare activă și facilitarea înțelegerii.

Încercați un exercițiu de scriere pentru implicarea simțurilor în descrierea unei amintiri.

Referințe

Jussilainen, Anna. 2019. "Yhteisötaide - historiaa, määrittelyä ja käytäntöjä [Community Art - History, Definition, and Practices]". Accesat la 5 februarie 2023. Retrieved from Disco.

Agenția Patrimoniului Finlandez. 2018. "Learning Material for Studying Intangible Cultural Heritage: Opi aineeton kulttuuriperintö". Retrieved from Opi aineeton kulttuuriperintö.