Principiul cel mai important al educației artistice comunitare este participarea tuturor la crearea de artă. Procesul și experiențele împărtășite în timpul procesului sunt mai importante decât produsele artistice.
Chestionarele adresate participanților vă pot ajuta să vă perfecționați activitățile, oferind totodată participanților ocazia de a reflecta asupra propriei experiențe de învățare. Instrumentele digitale facilitează realizarea sondajelor.
Cine sunt responsabilii în protejarea patrimoniului?
În acest articol sunt prezentate sfaturi practice cu privire la aspectele care trebuie luate în considerare atunci când planificăm și implementăm o lecție de educație prin artă: planificarea conținutului, alegerea formatorului potrivit și a metodelor de învățare potrivite pentru fiecare grup de participanți.
O descriere a modului în care resursele și arhivele digitale externe pot fi utilizate într-un proiect de educație artistică, cu un exemplu din proiectul pilot irlandez.
Un spațiu mai sigur înseamnă că oricine poate participa la o activitate fără bariere. Fiecare grup își poate defini propriile principii pentru crearea unui spațiu mai sigur.
Recomandări pentru colaborarea cu un expert în domeniul patrimoniului ales: selectarea unui subiect, recrutarea unui expert, colaborarea cu un expert și exemple de utilizare a acestor practici în cadrul studiilor pilot.
Durabilitatea ecologică, economică, socială și culturală a activităților educaționale ajută la crearea unor efecte pozitive de mare impact pentru activitățile proiectului.
Sfaturi practice pentru promovarea unui program educațional și recrutarea participanților.
Scopul acestui exercițiu este de a implica mai profund participanții într-un proces comun, folosind arta pentru a proiecta un calendar al proiectului.
Sfaturi utile privind organizarea unei vizite de studiu, inclusiv înțelegerea scopului, alegerea unei locații, planificarea și logistica.
Instrumentele digitale joacă un rol important în conservarea, promovarea și păstrarea patrimoniului. Acest exercițiu se adresează atât elevilor și profesorilor de informatică din școli, cât și studenților universitari de matematică și informatică. Un astfel de exercițiu poate fi accesat în orice context și pus în aplicare în funcție de creativitatea fiecăruia.
Instrumentele digitale joacă un rol important în protejarea, promovarea și conservarea patrimoniului. Tehnologia ne-a oferit ceea ce numim acum a treia categorie de patrimoniu - patrimoniul digital. Acest patrimoniu digital poate fi accesat în orice context și utilizat în funcție de creativitatea fiecăruia.
Educația în domeniul patrimoniului poate fi inclusă și în lecțiile de matematică. Deși pare surprinzător, există compatibilitate între cele două domenii. Acest exercițiu poate fi utilizat în cadrul lecțiilor de matematică distractivă sau matematică aplicată.
