Esimerkkiharjoitus: Musiikin opettelu korvakuulolta

Irlannin konteksti: Irlantilainen taidekasvattaja käytti tätä harjoitusta sävellysten opettamiseen ryhmän osallistujille. Menetelmä valittiin, sillä se on osa Irlannin musiikkiperinnettä – vielä suhteellisen vähän aikaa sitten useimmilla muusikoilla ei ollut muodollista musiikkikoulutusta, eivätkä he osanneet lukea tai kirjoittaa nuotteja. He oppivat suurimmaksi osaksi kuuloaistin avulla kuuntelemalla muita muusikoita, laulajia ja niitä, jotka hyräilivät melodioita sanattomasti. Menetelmä antoi osallistujille mahdollisuuden kokeilla oppia korvakuulolta – ja saada suora näkymä siihen, miten muusikot oppivat sävelmiä menneisyydessä.

Muut kontekstit: Tätä harjoitusta voidaan käyttää missä tahansa ohjelmassa, jossa opetellaan sävellyksiä, erityisesti kansan- ja perinnemusiikkia.

Harjoituksen nimi: Sävellyksen opettelu korvakuulolta.

Harjoituksen tarkoitus ja tavoitteet: Opetetaan perinteinen sävelmä osallistujille, jotka osaavat soittaa jotain soitinta. Korvakuulolta opettelu on tärkeä musikaalinen taito, ja sillä tavalla irlantilaista musiikkia perinteisesti opeteltiin soittamaan.

Miten/miksi tämä harjoitus mahdollistaa uudistavaa oppimista? Jotkin osallistujat olivat instrumenttinsa vasta-alkajia ja toiset taas kokeneempia. Kun opeteltiin yksi kappale yhdessä soitettavaksi, vähemmän kokeneet saivat enemmän itsevarmuutta.

Osallistujien ihannemäärä: 3–5.

Kesto: 30 minuuttia.

Tarvittavat materiaalit: Soittimia, videokamera.

Harjoituksen yksityiskohtainen kuvaus:

1. Soita sävelmä useita kertoja, jotta osallistujat kuulevat sen ja se tulee heille tutuksi.
2. Pilko sävelmä lyhyisiin, yhden tai kahden tahdin mittaisiin fraaseihin.
3. Soita ensimmäinen fraasi ja pyydä osallistujia toistamaan. Harjoitelkaa, kunnes fraasi on tuttu.
4. Toista sama jokaiselle fraasille ja kokoa ne yhteen, kunnes osallistujat osaavat koko kappaleen.

Muuta olennaista: Tee session jälkeen ääni- tai videotallenne, jossa esitellään jokainen fraasi ja sitten soitetaan koko kappale. Jaa se ryhmälle. Osallistujat voivat harjoitella sen avulla kotona.

Vinkkejä kouluttajalle (mitä ottaa huomioon harjoituksessa): Kun opetetaan ryhmää, jossa on monen tasoista osaamista, voi olla hankalaa tasapainottaa kokeneempia ja vähemmän kokeneita opiskelijoita. Yksi tapa voi olla huolellinen kappaleen valinta. Valitsin itse kappaleen, jossa on paljon toistoa ja joka on helppo soittaa ja oppia korvakuulolta, mutta joka on myös kaunis kappale eikä vain ”aloittelijan kappale”. Kannattaa käyttää tähän aikaa ennakkoon.