Harjoitus: Opintomatka

Perinnöstä opitaan kentällä, kuten teemavierailuissa perintökohteisiin ja museoihin. Saksien kulttuuriperintöön tutustumiseksi eteläinen Transilvania tarjoaa useita kulttuurireittejä, joissa on autenttisia, historiallisia kulttuurimaisemia (Prejmer, Hărman, Biertan, Mălâncrav, Cărța jne.). Tällaiset oppimisaktiviteetit sopivat oikein hyvin ryhmille.

Käytetyt menetelmät: Havainto-oppiminen, selitys, havainnointi, keskustelut, esimerkit.

Tavoite: Oppia Transilvanian sakseille kuuluvasta kulttuuriperinnöstä.

Tavoitteet

Kognitiiviset

• Tiedon rikastaminen Transilvanian saksien historian, kulttuurin ja sivilisaation teoreettisilla elementeillä.
• Uuden tiedon oppiminen saksien kulttuuriperinnöstä.
• Perinnön suojelemisen ja jatkamisen tärkeyden ymmärrys.
• Monialaisen (uskonto, maantieto, historia, yhteiskuntaoppi) informaation hyödyntäminen.

Affektiivis-asenteelliset

• Kiinnostus Transilvanian saksien historialliseen menneisyyteen.
• Kunnioitus saksien panosta kohtaan maamme kulttuurillisen moninaisuuden hyväksi.

Asenteet

• Kiinnostus saksien kulttuuriperintöön.
• Tietoisuus saksien kulttuuriperinnön arvosta.
• Oman kulttuuri-identiteetin arvostus.

Taidot

• Saksien aineettoman ja aineellisen perinnön säilyttäminen, tukeminen ja suojeleminen.
• Uteliaisuus tutkia uhanalaista kulttuuriperintöä.
• Halukkuus elinikäiseen oppimiseen epämuodollisessa ympäristössä.
• Luovan ajattelun kehittäminen saksien perintöobjektien esittelemiseksi oppilaiden ja paikallisyhteisöjen hyväksi.

Oppimistoiminnan kuvaus: Vierailulla saksien perustamissa maalaisyhteisöissä on koulutuksellinen rooli ennen tuntemattomien tai vähän tunnettujen perintökohteiden kontekstissa. Saksilaisyhteisöt säilyttävät materiaalista perintöä, kuten historiallisia keskuksia, maalaislinnakkeita, kirkkoja ja etnografisia museoita. Perintökohteissa vierailu antaa tietoa seuraavista asioista:

• keitä saksit olivat, milloin ja mistä he tulivat Transilvaniaan
• mitkä ovat tämän sosiaalisen/etnisen ryhmän kulttuurilliset erityispiirteet
• kuinka he elivät
• mikä on heidän jättämänsä kulttuuriperintö

Tällä tavalla voimme yhdistää kulttuuriperinnön käsitteen sen luoneisiin ihmisiin, sakseihin. Useimmissa saksien linnakkeissa on etnografinen museo. Näyttelyissä vierailija voi tutustua museon perintöobjekteihin, kuten perinteisellä tyylillä maalattuihin huonekaluihin (tuoleihin, pöytiin, kaappeihin, kehtoihin, penkkeihin, lipastoihin), kansallispukuihin, soittimiin, kolikoihin jne.

Tämä teemavierailun muotoon järjestetty kenttätoiminta voi edistää oppimista, jos kohderyhmä, erityisesti opettajat, järjestävät matkan opiskelijoiden kanssa, ja jos he levittävät tietoa sosiaalisissa verkostoissaan ja ammatillisissa yhteisöissään artikkelien ja konferenssien kautta. Opettajien teemavierailulla oppimaa tietoa voidaan käyttää myös luokkahuoneissa monialaisessa kontekstissa (historian, maantiedon, kuvataidon ja yhteiskuntaopin tunneilla).

Teemavierailuja tällaisiin kohteisiin voidaan hyödyntää myös muissa sosiaalis-ammatillisissa konteksteissa, kuten liikemaailmassa, asiantuntijapiireissä ja yleisessä perintökohteiden tukemisessa turismia varten.