Exposiciones virtuales - un ejemplo

“10 historias de Mujejärvi” de la Universidad de Finlandia Oriental y la educadora de arte Miia Rosenius

En el proyecto piloto HEART de la Universidad de Finlandia Oriental, se construyó una exposición (tanto en un espacio físico como en un espacio virtual) para mostrar el tema del patrimonio cultural inmaterial. En la exposición se estableció una conexión entre lo tangible y lo intangible en el marco de las aldeas y la aldea en una pequeña aldea de Mujejärvi que hoy tiene solo 16 residentes.

Las historias utilizadas en la exposición piloto se recogieron en talleres donde trabajamos con fotografías antiguas y la gente de la asociación del pueblo. El objetivo era sacar a la luz las historias y luego conectarlas en la exposición con la fotografía: construimos nuestro concepto final de exposición en torno a objetos antiguos, fotografías nuevas y antiguas, y las historias recopiladas de los aldeanos, haciendo así que los aspectos del patrimonio cultural inmaterial de la aldea no solo fueran más fáciles de comprender para los participantes del piloto, sino también para todos los visitantes de la exposición. También mostramos a través de la exposición en qué consisten las cosas del patrimonio cultural inmaterial, especialmente en lo que respecta a la aldeanidad finlandesa.

Para construir una exposición sobre el pueblo, primero fuimos al pueblo, hablamos con la gente de allí, fuimos con sus ideas todo el tiempo confiando en el proceso y en ellos como los verdaderos expertos de su propio patrimonio cultural inmaterial, ya que esa era la mejor manera de mostrar los aspectos del patrimonio cultural de una manera realista. Las historias utilizadas en nuestra exposición piloto se recogieron en talleres donde trabajamos con fotografías antiguas y la gente de la asociación del pueblo para sacar a la luz las historias. La información sobre los ejercicios que utilizamos en los talleres piloto se puede encontrar en estas unidades de herramientas: Ejercicio fotográfico: Emparejamiento de fotos antiguas y nuevas y Ejercicio fotográfico: Diálogo con fotos antiguas.

Quisimos reunir el material recopilado de la siguiente manera:

Fotografía antigua + Historia relacionada con el patrimonio inmaterial de los debates del taller + Nueva fotografía de la actualidad + Objeto relacionado con el elemento del patrimonio cultural inmaterial.

Por ejemplo, teníamos una foto antigua de cortar heno con un caballo, una foto nueva de hermosos prados de flores desde una ventana de una antigua fragua de herrero y como objeto relacionado con estas fotos teníamos una hoja de guadaña vieja y oxidada de la fragua. Se eligieron estas tres cosas para representar el patrimonio cultural inmaterial porque representan la persistencia de las tradiciones y la transferencia de las mismas como habilidades e historias por igual. La habilidad del herrero, forjar guadañas, es una herencia y experiencia que siempre se transmite a las siguientes generaciones junto con la henificación. Hermosos prados de flores eran cortados regularmente y las habilidades de corte en general siempre se transmitían. La importancia de estas habilidades para los paisajes tradicionales y la importancia de la tradición para los herederos de estas habilidades y las generaciones futuras son cosas que conectan lo intangible y lo tangible en el contexto del patrimonio cultural de los pueblos.

Las fotografías antiguas y nuevas se colocaron junto a los textos y las historias que describían las fotografías junto a ellas. Los objetos relacionados se colocaron cerca de ellos en el espacio físico y se podían ver como una imagen o un objeto 3D en la exposición virtual.