Exerciții pentru elevii de gimnaziu și liceu

Produs de
Asociatia Perseidele
Autor
Marioara Pascu

Exerciții interdisciplinare de aplicat la clasă. Aceste exerciții pot fi aplicate la liceu la orele de istorie, geografie, sociologie sau alte materii. Exercițiile permit dezvoltarea unor abilități precum analiza critică, reflecția, chestionarea sau argumentarea.

Exercițiile se bazează pe atelierul pilot din România privind pictura mobilierului săsesc, dar pot fi adaptate pentru multe alte forme de patrimoniu prin găsirea unor materiale sursă similare.

Exercițiu de reflecție

Pornind de la observația că toți participanții la activitatea de pilotare au reușit să învețe repede tehnica de pictură pe lemn a ridicat numeroase semne de întrebare cu privire la cauzele dispariției acestui patrimoniu imaterial. Această tradiție patrimonială nu riscă să dispară strict datorită lipsei materialelor de producție manufacturieră (lemn, vopseluri), a dificultății tehnicii de realizare sau a lipsei artiștilor populari/a pictorilor. Mai mult oferta educațională națională asigură prin intermediul liceelor vocaționale și a universităților formarea unui număr destul de mare a specialiștilor, a artiștilor în domeniul patrimonial (conservare și restaurare). Practic tehnica de pictură a mobilierului săsesc folosește elemente fundamentale ale picturii pe lemn, particularitatea fiind dată însă de elemnetele cromatice specifice folosite de sași, de ornamentele săsești și de simbolistica lor, acestea fiind principalele aspecte ce îi dau unicitate și identitate.

Citiți cu atenție textul de mai sus și răspundeți la următoarele întrebări :

  • De ce tradiția mobilierului pictat săsesc riscă să dispară ?
  • Propuneți câteva soluții care să contribuie la salvarea acestui patrimoniu. Puteți realiza și o fișă de lucru.

Exercițiu de investigație

  1. Interogați baza de date oficială a Institutului Național al Patrimoniului, secțiunea patrimoniu imaterial , Meșteșugari – Repertoriul meșteșugurilor și meseriilor tradiționale (patrimoniu.ro), și analizați:
  1. Pornind de la datele obținute mai sus :
    • Ce ați observat?
    • Putem include mobilierul pictat săsesc pe lista tradițiilor pe cale de dispariție?
    • Dacă da, realizați o listă cu măsurile care ar trebui luate pentru a salva acest patrimoniu.

Exercițiu de reflecție

Reflectați la următoarele aspecte:

  • Considerați piesele de mobilier pictat săsesc ca fiind de actualitate sau nu?
  • Ele pot fi integrate în amenajarea contemporană a unui interior?
  • Ce modele /piese de mobilier tradițional săsesc ați alege pentru locuința dv? Dacă da, de ce?
  • Atitudinea voastră față de mobilierul pictat săsesc s-a schimbat în urma celor învățate ?