Ceacht scríbhneoireachta: Mála an éithigh oidhreachta

Arna réiteach ag
Kansalaisfoorumi
Údar
Timo Harju

Is é cuspóir an cheachta seo muintearas an ghrúpa a fhorbairt. Leagtar béim ann ar an líon cineálacha oidhreachta cultúrtha doláimhsithe a mbíonn tionchar acu ar shaol laethúil daoine. Bíonn seans ag gach rannpháirtí ról an tsaineolaí oidhreachta a ghlacadh agus a n‑oidhreacht féin a chur i láthair. Tá tuilleadh eolais ar fáil maidir le rannpháirtithe a spreagadh le bheith ag foghlaim de réir a gcuid spéiseanna féin.

An líon rannpháirtithe is fearr: 6–15.

Fad: 3 uair an chloig.

Ábhair atá de dhíth: Tugann baill an ghrúpa na hábhair riachtanacha leo.

Cur síos ar an ghníomhaíocht

  1. Aontaíonn an grúpa roimh ré go dtabharfaidh gach duine rud éigin chuig an rang mar léiriú ar thraidisiún áirithe.
  2. Bíonn ar gach ball den ghrúpa téacs gearr a scríobh maidir leis an traidisiún agus, más mian leo, earraí eile a bhaineann leis an traidisiún a thabhairt leo, mar shampla déantáin, éadaí, uirlis cheoil, bia, etc. Is leor abairt amháin a bheith sa téacs ach is féidir dán nó téacs oiriúnach eile a thabhairt fosta.
  3. Cuireann baill an ghrúpa na téacsanna agus na hearraí i láthair a chéile. I ngach cás, “blaiseann” baill eile an ghrúpa an ócáid trí, mar shampla, abairt amháin a scríobh mar fhreagra ar chur i láthair na rannpháirtithe eile.

Rudaí riachtanacha eile: Is é an rud is tábhachtaí ná go léirítear meas ar iarrachtaí gach duine.

Leideanna don oide: Is é ról an mhúinteora anseo treoracha mionsonraithe a thabhairt de réir mar is gá le linn an tseisiúin. Is féidir cuimhní cinn a bhreacadh síos i gcás cur i láthair amháin, dán a scríobh i gcás ceann de na hearraí eile, etc. Déanann an teagascóir na treoracha a thobchumadh de réir mar a thagann ábhar nua as mála an éithigh.

Físeán léiritheach

Féach ar an fhíseán a bhaineann leis an aonad seo agus feicfidh tú conas a reáchtáladh an ceacht inár dtreoirstaidéar Fionlannach, agus cén cineál plé a spreag crann fuinte Cairéalach “pulikka” i measc na rannpháirtithe.