Eräs peruskriteereistä, joka artefaktin tai perinteen tulee täyttää, jotta se luokiteltaisiin perinnöksi, on ikä. Tämä käytännön harjoitus auttaa opiskelijoita ymmärtämään tämä periaate, analysoimaan annettua objektia kriittisesti ja arvioimaan sen arvoa. Sitä voidaan soveltaa mihin tahansa perintöopetuksen kontekstiin.

Tavoitteet

• Kirkastaa iän rooli perintöobjektien suojelun perusperiaatteena.
• Tutkia ja löytää piirteitä, jotka indikoivat perintöesineen ikää (huonekalu).
• Harjoittaa havainnoinnin henkeä.

Vaaditut taidot

• Kiinnostus yhteisön perintöön ja sen arvon ymmärtäminen.
• Kulttuurinen herkkyys ja ilmaisukyky.
• Taiteellisia taitoja.

Toiminta

Opiskelijoille annetaan kortteja/valokuvia maalatuista saksilaisista huonekaluista eri vuosisadoilta (1700-, 1800- ja 1900-luvuilta), ja niiden joukossa on myös ”ansakortteja”, jotka eivät esitä saksilaista tyyliä. Opiskelijoiden on ensin poistettava joukosta ansakortit, jolloin vain perinteistä saksilaista tyyliä edustavat kortit jäävät jäljelle. Opiskelijat kirjaavat ylös ne elementit/yksityiskohdat, jotka auttoivat heitä tunnistamaan esineen iän, ja he vertaavat niitä toistensa kanssa vasten ikäkriteerejä. Sitten he selostavat havaintonsa muille.