Muchos países tienen acceso a grandes cantidades de datos en línea de los que el público en general puede no ser consciente. Una amplia gama de herramientas, plataformas y repositorios en línea ofrecen contenido educativo relacionado con las artes, la cultura y el patrimonio. Estos recursos pueden incluir mapas digitales, archivos, bases de datos, recorridos virtuales y exhibiciones interactivas, incluidas iniciativas locales y nacionales. Estos recursos proporcionan un acceso conveniente a una gran cantidad de información y contenido multimedia desde cualquier lugar con conexión a Internet, lo que los convierte en activos valiosos tanto para el personal como para los educadores y los participantes.

Personal y educadores

• El personal y los educadores pueden utilizar recursos digitales externos para realizar investigaciones, recopilar materiales y preparar materiales educativos para sus programas. Los archivos y repositorios digitales ofrecen acceso a fuentes primarias, documentos históricos, obras de arte y contenido multimedia.

Participación de los participantes

• Los participantes pueden explorar recursos digitales externos de forma independiente o como parte de actividades guiadas para aprender sobre la historia local, el patrimonio cultural y las tradiciones artísticas. Los mapas interactivos permiten a los participantes explorar sitios patrimoniales, monumentos culturales y tesoros artísticos desde sus propios hogares.
• Anime a los participantes a interactuar con repositorios y archivos digitales para inspirar sus propios proyectos creativos. El acceso a colecciones digitales de obras de arte, fotografías, música y literatura puede servir como fuentes de inspiración para la expresión artística y la narración de historias.

Ejemplos del proyecto piloto Oideas Gael

En Irlanda existe una rica tradición de narración basada en el paisaje. Estas historias explican cómo se formaron ciertos accidentes geográficos y los orígenes de los topónimos. Se cree que ciertos elementos de esta tradición oral tienen muchos cientos de años de antigüedad, tal vez miles en algunos casos. Aunque en peligro de extinción, la tradición sigue viva y en algunas zonas del país aún no se ha roto. El proyecto piloto irlandés utilizó música para ilustrar una historia de esta tradición, con el fin de presentarla de una manera atractiva a un nuevo público. Tanto el personal como los participantes utilizaron los siguientes recursos durante el programa:

• Mapeo del patrimonio de la parroquia de Gleann Cholm Cille: Un sitio web creado como parte de un proyecto local separado que tenía como objetivo mapear la historia oral y los nombres de lugares utilizando tecnología digital.
• www.logainm.ie: Base de datos nacional de topónimos en lengua irlandesa.
• www.duchas.ie: Proyecto de digitalización de la Colección de Folklore del University College Dublin.
• www.teanglann.ie: Base de datos digital de diccionarios de irlandés.
• ITMA: Colección digital del Archivo de Música Tradicional Irlandesa.
• Google Earth, Google Maps.